Сайт будет содержать статьи и ссылки, которые рекомендованы психологом для прочтения родителями, учениками и педагогами. Здесь будут размещаться различные рекомендации, опыт и практика известных специалистов. Можно задавать вопросы в блоге, гостевой книге и мини-чате.
Некоторые проблемы, по которым можно и нужно обращаться к школьному психологу:
   1. Трудности в учёбе.
   2. Взаимоотношения со сверстниками.
   3. Взаимоотношения с родителями.
   4. Выбор жизненного пути.
   5. Самопознание и саморазвитие.
     В работе школьного психолога можно выделить следующие направления:
   1. Психологическая диагностика заключается в проведении фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по предварительному запросу учителей или родителей, а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью.
Психодиагностика включает: выявление причин неуспеваемости, анализ проблем личностного развития, оценка развития познавательных процессов и способностей, анализ текущего физического и психического состояния учащихся, профориентация, анализ межличностных отношений учащихся, анализ семейных и детско-родительских отношений.
   2. Психологическое консультирование - это работа по конкретному запросу родителей, учителей, учащихся.
   3. Коррекционно-развивающая работа проводится в виде индивидуальных или групповых занятий, ходе которых психолог старается скорректировать нежелательные особенности психического развития ребенка. Эти занятия могут быть направлены как на развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление), так и на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки учащихся.
   4. Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях.
   5. Методическая работа (повышение профессиональной квалификации, самообразование, работа с аналитической и отчётной документацией).